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Campus virtuales

65 €
De los campus virtuales a las redes sociales. ¿Cómo usarlos en el aula? 120 horas

Certifica: Universidad Rey Juan Carlos

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Rey Juan Carlos.

Desde el cierre de la edición (fechas de celebración del curso), recibiras el diploma por correo ordinario en un mes o mes y medio aproximadamente, aunque nuestra experiencia demuestra que este tiempo es inferior.

Descárgate un modelo de diploma similar al que recibirás (haz click aquí)

Haz click en el curso de abajo para ver la evaluación, las fechas de celebración y el temario

De los campus virtuales a las redes sociales. ¿Cómo usarlos en el aula?

120 Horas

Evaluación

Superar el 70% de aciertos en cada uno de los cuestionarios que se plantean, que, en conjunto, contienen un total de 100 preguntas de test de respuesta múltiple.

Fechas

Inicio Final
06 de Diciembre de 2016 27 de Febrero de 2017
03 de Enero de 2017 27 de Marzo de 2017
07 de Febrero de 2017 01 de Mayo de 2017
07 de Marzo de 2017 29 de Mayo de 2017

El curso se cerrará el mismo día que finalice la edición.

Temario

TEMA 1. APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA RED. ¿QUE POSIBILIDADES OFRECE?

  • Nuevas perspectivas educativas en el siglo XXI.
  • E-learning ¿Otro término extraño? Aclarémoslo.
  • Un paso intermedio: el blended learning.

TEMA 2. CAMPUS VIRTUALES CON MOODLE: EL SISTEMA DE APRENDIZAJE EN LÍNEA MÁS USADO DEL MUNDO.

  • Nunca lo virtual fue más real.
  • ¿Qué es un "campus virtual"?
  • Creando un campus virtual con Moodle.

TEMA 3. ALTERNATIVAS A MOODLE Y NUEVAS TENDENCIAS.

  • Hay un mundo más alla de Moodle.
  • Wordpress como gestor de contenidos educativos.
  • Edmodo: un híbrido entre red social y campus virtual.
  • Otras herramientas de interés: hagamos elección.
  • ¿Cómo hacer uso de estas herramientas?
  • ¿Hacía dónde vamos? Verdades y tendencias.

TEMA 4. ¿CÓMO HACER UN VIDEOTUTORIAL? HERRAMIENTAS, POSIBILIDADES Y EJEMPLOS PRÁCTICOS.

  • Los videotutoriales.
  • ¿Qué es un videotutorial?
  • Características de los videotutoriales.
  • Como accedemos a un videotutorial.
  • ¿Por qué un videotutorial?
  • Cómo elaborar un videotutorial.
  • Herramientas para crear videotutoriales.
  • Los videotutoriales en la educación: qué aportan.
  • Ventajas e incovenientes del trabajo con videotutoriales.
  • Futuro de los videotutoriales.
  • Anexo: unidad didáctica.

TEMA 5. REDES SOCIALES. CAMBIANDO LAS ESCUELAS DEL SIGLO XX PARA EL ALUMNADO DEL SIGLO XXI.

  • Las fronteras educativas.
  • Redes sociales.

TEMA 6. VIDEOJUEGOS: DE MONTESSORI A LA GAMIFICACIÓN.

  • Videojuegos.

Bibliografía.

Texto legal

CURSO CERTIFICADO POR LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS (Universidad pública de Madrid)

Curso puntuable como méritos para oposiciones  de acceso a la función pública docente en todas las Comunidades Autónomas, según legislación vigente Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007).

El coste del curso incluye libro de texto de 196 páginas (medidas 24 x 17 cm) y vídeo tutoriales de apoyo.

ESTE CURSO DE FORMACIÓN SE LLEVA A CABO DENTRO DEL PLAN DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS.