UNIDAD 1. PLAN DE CUIDADOS DEL HEMORRAGIA POSTPARTO.

• Tema 1. Plan de cuidados de Enfermería en hemorragia posterior al parto

UNIDAD 2. RECUPERACIÓN POSTPARTO

• Tema 2. Recuperación postparto en condiciones normales.
• Tema 3. Recuperación postparto en situaciones patológicas.

UNIDAD 3. CUIDADOS NEONATALES Y PROCESO GLOBAL.

• Tema 4. Cuidados del recién nacido y apoyo a la lactancia.
• Tema 5. Aspectos del proceso global del embarazo, parto y posparto.

La prueba evaluatoria consta de:

• Preguntas tipo test: superar 60 de las 80 preguntas tipo test con respuestas alternativas (sobre una batería de preguntas).
• Dos supuestos teórico-prácticos NANDA, NOC y NIC: superar 11 de las 15 preguntas tipo test relacionadas con cada uno de los supuestos.

UNIDAD 1. PLAN DE CUIDADOS CESÁREA.

• Tema 1. Plan de cuidados de Enfermería en embarazada con cesárea urgente.

UNIDAD 2. PARTO EUTÓCICO

• Tema 2. Manejo del parto vaginal sin complicaciones.
• Tema 3. Evaluación del bienestar fetal durante el parto.

UNIDAD 3. PARTO DISTÓCICO

• Tema 4. Problemas relacionados con el canal de parto.
• Tema 5. Problemas relacionados con la contracción uterina durante el parto.
• Tema 6. Problemas fetales durante el parto.
• Tema 7. Problemas relacionados con los anejos durante el parto.
• Tema 8. Parto asistido con instrumental médico.

La prueba evaluatoria consta de:

• Preguntas tipo test: superar 75 de las 100 preguntas tipo test con respuestas alternativas (sobre una batería de preguntas).
• Dos supuestos teórico-prácticos NANDA, NOC y NIC: superar 11 de las 15 preguntas tipo test relacionadas con cada uno de los supuestos.

UNIDAD 1. PLAN DE CUIDADOS DE EMBARAZO.

• Tema 1. Plan de cuidados de Enfermería en posible parto prematuro

UNIDAD 2. EXPLORACIÓN Y EVALUACIÓN EN GESTACIÓN TEMPRANA

• Tema 2. Evaluación de la gestación temprana: exploración y detección de signos y síntomas.

UNIDAD 3. HEMORRAGIAS DURANTE EL EMBARAZO

• Tema 3. Hemorragias durante el primer trimestre de embarazo.
• Tema 4. Hemorragias durante el segundo trimestre.

UNIDAD 4. MANEJO DE LAS COMPLICACIONES DEL EMBARAZO

• Tema 5. Manejo de embarazos complicados: cuidados específicos.
• Tema 6. Manejo de la duración del embarazo: intervenciones ante partos prematuros y  prolongados.

La prueba evaluatoria consta de:

• Preguntas tipo test: superar 60 de las 80 preguntas tipo test con respuestas alternativas (sobre una batería de preguntas).
• Dos supuestos teórico-prácticos NANDA, NOC y NIC: superar 11 de las 15 preguntas tipo test relacionadas con cada uno de los supuestos.

UNIDAD 1. VALORACIÓN INICIAL DEL NIÑO

1. Inspección general del niño.
2. Valoración del recién nacido.
3. Exploración del lactante y preescolar.
4. Exploración del escolar y adolescente.

UNIDAD 2. SEDACIÓN Y ANALGESIA EN PEDIATRÍA

1. Analgésicos.
2. Hipnóticos.
3. Sedantes.

UNIDAD 3. VALORACIÓN Y REANIMACIÓN DEL RECIÉN NACIDO

1. Cuidados preventivos.
2. Reanimación del recién nacido.
3. Cuidados postinmediatos.

UNIDAD 4. SHOCK: HIPOVOLÉMICO, CARDIOGÉNICO Y OBSTRUCTIVO

1. Definición.
2. Tipos de shock.
3. Aspectos clínicos.
4. Diagnóstico y valoración.
5. Tratamiento.
6. Shock hipovolémico.

UNIDAD 5. EDEMA AGUDO DE PULMÓN

1. Definición.
2. Etiología.
3. Clínica.
4. Diagnóstico.
5. Tratamiento.

UNIDAD 6. SÍNCOPE

1. Concepto.
2. Epidemiología.
3. Etiología.
4. Manifestaciones clínicas.
5. Diagnóstico.
6. Tratamiento.

UNIDAD 7. ARRITMIAS. ALTERACIONES DEL RITMO

1. Introducción.
2. Definición de arritmias.
3. Terapéutica.

La prueba evaluatoria consta de:

• Preguntas de autoevaluación por cada unidad: en cada unidad existen preguntas de autoevaluación de las cuales el alumno debe tener correctas el 60 % de ellas para superar la unidad.
• Preguntas tipo test: superar 45 de las 60 preguntas tipo test con respuestas alternativas (sobre una batería de preguntas) (siempre se le tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada test).
• Supuesto teórico-práctico sobre un caso clínico: superar 10 de las 15 preguntas tipo test relacionadas con un supuesto de un caso clínico.
• Supuestos teóricos-prácticos de distintos formatos: superar 3 de los 5 supuestos teóricos-prácticos de distintos formatos (relacionar, seleccionar, introducir palabras o numeración, etc).

UNIDAD 1. VALORACIÓN DEL POLITRAUMATIZADO PEDIÁTRICO.

1. Accidente como enfermedad.
2. Organización de un sistema de trauma: programa de trauma pediátrico.
3. Cateterización y triage.

UNIDAD 2. TRAUMATISMO CRANEOENCEFÁLICO

1. Visión general.
2. Fisiopatología.
3. Evaluación.
4. Clasificación y manejo.
5. Criterios de derivación hospitalaria.
6. Estudiosradiográficos.
7. Fracturas de cráneo.
8. Conclusión y contusiones.
9. Hemorragia intracraneal.
10. Lesiones encefálicas penetrantes.
11. Lesión cerebral difusa.
12. Tratamiento médico y quirúrgico de urgencia.
13. Traslado del paciente con TCE.
14. Actuaciones en enfermería.

UNIDAD 3. TRAUMATISMO TORÁCICO

1. Introducción.
2. Etiología.
3. Clasificación.
4. Características especiales.
5. Anatomía del tórax.
6. Fisiopatología.
7. Evaluacióninicial y resucitación.
8. Lesiones torácicas.
9. Técnicas a desarrollar en el traumatismo torácico.

UNIDAD 4. TRAUMATISMO ABDOMINAL PEDIÁTRICO

1. Introducción.
2. Biomecánica del traumatismo abdominal.
3. Evaluación y manejo del traumatismo abdominal.
4. Indicación quirúrgica.

UNIDAD 5. TRAUMATISMO PÉLVICO Y DE LAS EXTREMIDADES PEDIÁTRICO

1. Introducción.
2. Recuerdo anatómico de la pelvis.
3. Clasificación de las fracturas de pelvis.
4. Complicaciones.
5. Manejo del traumatismo pélvico pediátrico.
6. Traumatismos de lasextremidades.
7. Evaluación de las extremidades.
8. Lesiones en extremidades.
9. Tratamiento de las lesiones de extremidades.

UNIDAD 6. TRAUMATISMO RAQUIMEDULAR (TRM) PEDIÁTRICO

1. Introducción.
2. Clasificación.
3. Valoracióndel TRM pediátrico.
4. Tratamientodel TRM pediátrico.

UNIDAD 7. QUEMADURAS

1. Definición.
2. Estadísticas.
3. Etiología.
4. Quemaduras en los niños.

La prueba evaluatoria consta de:

• Preguntas de autoevaluación por cada unidad: en cada unidad existen preguntas de autoevaluación de las cuales el alumno debe tener correctas el 60 % de ellas para superar la unidad.
• Preguntas tipo test: superar 45 de las 60 preguntas tipo test con respuestas alternativas (sobre una batería de preguntas) (siempre se le tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada test).
• Supuesto teórico-práctico sobre un caso clínico: superar 10 de las 15 preguntas tipo test relacionadas con un supuesto de un caso clínico.
• Supuestos teóricos-prácticos de distintos formatos: superar 3 de los 5 supuestos teóricos-prácticos de distintos formatos (relacionar, seleccionar, introducir palabras o numeración, etc).

UNIDAD 1.

TEMA1. OBSTRUCCIÓN AGUDA DE LA VÍA AÉREA SUPERIOR

1. Introducción.
2. Laringotraqueitis.
3. Crup espasmódico.
4. Epiglotitis aguda.
5. Traqueitis bacteriana.
6. Cuerpo extraño en vía superior.

TEMA 2. OBSTRUCCIÓN AGUDA DE LA VÍA AÉREA INFERIOR

1. Bronquiolitis.
2. Asma: exacerbación.
3. Cuerpo extraño en la vía aérea inferior.

TEMA 3. CIANOSIS Y CRISIS HIPOXÉMICAS

1. Conceptos.
2. Etiología de la cianosis neonatal.
3. Diagnóstico del recién nacido cianótico.
4. Diagnóstico diferencial.
5. Crisis hipoxémicas.

TEMA 4. NEUMOTÓRAX Y HEMOTÓRAX EN PEDIATRÍA

1. Introducción.
2. Neumotórax.
3. Hemotórax.

UNIDAD 2.

TEMA 5. CONVULSIONES

1. Concepto.
2. Etiopatogenia.
3. Convulsiones generales.
4. Convulsiones febriles.
5. Estatus epiléptico.

TEMA 6. HIPERTENSIÓN INTRACRANEAL

1. Concepto.
2. Patogenia.
3. Fisiopatología.
4. Clínica.
5. Diagnóstico.
6. Tratamiento.

UNIDAD 3.

TEMA 7. HIPOGLUCEMIA

1. Concepto.
2. Significación y secuelas.
3. Homeostasis de la hipoglucemia.
4. Fisiopatología.
5. Etiología.
6. Clínica.
7. Diagnóstico de las causas de la hipoglucemia.
8. Tratamiento.

TEMA 8. HIPERGLUCEMIA

1. Concepto.
2. Cetoacidosis diabética.
3. Coma hiperglucémico no cetósico y otras hiperglucemias.

UNIDAD 4.

TEMA 9. GENERALIDADES DE LAS INTOXICACIONES EN PEDIATRÍA

1. Introducción.
2. Epidemiología.
3. Tóxicos más frecuentes.
4. Perfil del niño intoxicado.
5. Clínica.
6. Pruebas diagnósticas y tratamiento hospitalario frente a la posible intoxicación.
7. Principios generales para atender al niño intoxicado.
8. Actuación prehospitalaria.
9. Actuación en urgencias.
10. Tratamiento específico con antídotos y antagonistas.
11. Prevención de las intoxicaciones.

La prueba evaluatoria consta de:

• Preguntas de autoevaluación por cada unidad: en cada unidad existen preguntas de autoevaluación de las cuales el alumno debe tener correctas el 60 % de ellas para superar la unidad.
• Preguntas tipo test: superar 45 de las 60 preguntas tipo test con respuestas alternativas (sobre una batería de preguntas) (siempre se le tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada test).
• Supuesto teórico-práctico sobre un caso clínico: superar 10 de las 15 preguntas tipo test relacionadas con un supuesto de un caso clínico.
• Supuestos teóricos-prácticos de distintos formatos: superar 3 de los 5 supuestos teóricos-prácticos de distintos formatos (relacionar, seleccionar, introducir palabras o numeración, etc).