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Formador de formadores

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Preguntas frecuentes
Médicos > Formador de formadores Ver modalidad: On-line Ver nº cursos: 1
95 €
Formador de formadores 8 ECTS 200 horas

Certifica: Universidad Antonio de Nebrija

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC.AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007).

El curso se lleva a cabo dentro del Plan de Formación Permanente del Profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Enseñanza no reglada y sin carácter oficial.

Haz click sobre el título para consultar la evaluación, las fechas de celebración y el temario

Formador de formadores

8 ECTS 200 Horas

Evaluación

Para superar el curso será necesario contestar correctamente 98 de 140 preguntas tipo test, con respuestas alternativas.

Fechas

Inicio Final
01 de Febrero de 2019 30 de Marzo de 2019
01 de Marzo de 2019 30 de Abril de 2019
01 de Abril de 2019 30 de Mayo de 2019
01 de Mayo de 2019 30 de Junio de 2019
01 de Junio de 2019 30 de Julio de 2019
01 de Julio de 2019 30 de Agosto de 2019
01 de Agosto de 2019 30 de Septiembre de 2019
01 de Septiembre de 2019 30 de Octubre de 2019
01 de Octubre de 2019 30 de Noviembre de 2019
01 de Noviembre de 2019 30 de Diciembre de 2019

Las fechas de celebración ya iniciadas no están disponibles para matricularse.

Temario

Introducción.

TEMA 1. FORMACIÓN DE FORMADORES.

  • Ante todo, aclaremos conceptos.
  • Educación de adultos y marco normativo.
  • ¿Qué competencias definen esta ocupación?
  • Bibliografía.

TEMA 2. PROGRAMANDO UNA ACCIÓN FORMATIVA.

Parte 1. El alumnado.

  • La persona adulta y los procesos de formación.
  • ¿Inteligencia racional o inteligencia emocional?
  • La atención.
  • La memoria.
  • La motivación
  • Las actitudes ante el aprendizaje.
  • Entonces, ¿cómo aprendemos?
  • Estilos de aprendizaje.
  • Bibliografía.

Parte 2. Programar acciones formativas.

  • La programación didáctica.
  • Elementos de la programación.
  • Bibliografía.

TEMA 3. MÉTODOS, MEDIOS Y RECURSOS.

Parte 1. Una metodología activa y participativa.

  • Cuando diseñamos un curso.
  • ¿Qué modalidades existen?
  • Hacia una metodología activa y participativa.
  • Métodos y técnicas didácticas.
  • Dinámicas de grupo.
  • Bibliografía.

Parte 2. Medios y recursos didácticos.

  • ¿Qué son y para qué sirven los recursos didácticos?
  • ¿Con qué medios y recursos contamos?
  • Bibliografía.

TEMA 4. IMPARTIR Y TUTORIZAR ACCIONES FORMATIVAS

Parte 1. La acción docente.

  • Asertividad, escucha activa, empatía y feedback: comunicando eficazmente.
  • Organizando una sesión formativa.
  • ¿Cómo enseñar en función del momento?
  • Bibliografía.

Parte 2. La acción tutorial.

  • La acción tutorial y sus tipos.
  • Tutorización y e-learning.
  • ¿Qué ha de hacer el tutor para promover el aprendizaje autónomo?
  • Bibliografía

TEMA 5. LA EVALUACIÓN.

  • Analizando el concepto y tipos.
  • ¿Con qué técnicas cuento para evaluar?
  • Bibliografía.

ANEXOS.