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Formador de formadores

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Incluye envío de libro impreso.

Preguntas frecuentes
90 €
Formador de formadores 6 ECTS 150 horas

Certifica: Universidad Antonio de Nebrija

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC.AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Enseñanza no reglada y sin carácter oficial.

Haz click en el curso de abajo para ver la evaluación, las fechas de celebración y el temario

Formador de formadores

6 ECTS 150 Horas

Evaluación

Para superar el curso será necesario contestar correctamente 93 de 125 preguntas tipo test, con respuestas alternativas.

Fechas

Cantabria y Cataluña (10 horas semanales)

Inicio Final
01 de Enero de 2019 15 de Abril de 2019
01 de Febrero de 2019 16 de Mayo de 2019
01 de Marzo de 2019 13 de Junio de 2019
01 de Abril de 2019 14 de Julio de 2019
01 de Mayo de 2019 13 de Agosto de 2019
01 de Junio de 2019 13 de Septiembre de 2019
01 de Julio de 2019 13 de Octubre de 2019
01 de Agosto de 2019 13 de Noviembre de 2019
01 de Septiembre de 2019 14 de Diciembre de 2019
01 de Octubre de 2019 13 de Enero de 2020

El curso se cerrará el mismo día que finalice la edición.

Temario

TEMA 1. FORMACIÓN DE FORMADORES.

  • Ante todo, aclaremos conceptos.
  • Educación de adultos y marco normativo.
  • ¿Qué competencias definen esta ocupación?
  • Bibliografía.

TEMA 2. PROGRAMANDO UNA ACCIÓN FORMATIVA.

Parte 1. El alumnado.

  • La persona adulta y los procesos de formación.
  • ¿Inteligencia racional o inteligencia emocional?
  • La atención.
  • La memoria.
  • La motivación
  • Las actitudes ante el aprendizaje.
  • Entonces, ¿cómo aprendemos?
  • Estilos de aprendizaje.
  • Bibliografía.

Parte 2. Programar acciones formativas.

  • La programación didáctica.
  • Elementos de la programación.
  • Bibliografía.

TEMA 3. MÉTODOS, MEDIOS Y RECURSOS.

Parte 1. Una metodología activa y participativa.

  • Cuando diseñamos un curso.
  • ¿Qué modalidades existen?
  • Hacia una metodología activa y participativa.
  • Métodos y técnicas didácticas.
  • Dinámicas de grupo.
  • Bibliografía.

Parte 2. Medios y recursos didácticos.

  • ¿Qué son y para qué sirven los recursos didácticos?
  • ¿Con qué medios y recursos contamos?
  • Bibliografía.

TEMA 4. IMPARTIR Y TUTORIZAR ACCIONES FORMATIVAS.

Parte 1. La acción docente.

  • Asertividad, escucha activa, empatía y feedback: comunicando eficazmente.
  • Organizando una sesión formativa.
  • ¿Cómo enseñar en función del momento?
  • Bibliografía.

Parte 2. La acción tutorial.

  • La acción tutorial y sus tipos.
  • Tutorización y e-learning.
  • ¿Qué ha de hacer el tutor para promover el aprendizaje autónomo?
  • Bibliografía.

TEMA 5. LA EVALUACIÓN

  • Analizando el concepto y tipos.
  • ¿Con qué técnicas cuento para evaluar?
  • Bibliografía.

Texto legal

El coste del curso incluye libro de texto de 218 páginas (medidas 24 x 17 cm).