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Campus virtuales

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Preguntas frecuentes
65 €
De los campus virtuales a las redes sociales. ¿Cómo usarlos en el aula? 120 horas

Acredita: Universidad Rey Juan Carlos

Nuestra empresa es Centro Colaborador de la Universidad Rey Juan Carlos. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Rey Juan Carlos. Enseñanza no reglada y sin carácter oficial.

Una vez finalizada la edición del curso/s aproximadamente en 30-45 días recibirás el correspondiente certificado acreditativo de la formación  expedido por la Universidad Rey Juan Carlos en tu domicilio por correo ordinario.

Descárgate un modelo de diploma similar al que recibirás (haz click aquí)

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De los campus virtuales a las redes sociales. ¿Cómo usarlos en el aula?

120 Horas

Evaluación

Superar el 70% de aciertos en cada uno de los cuestionarios que se plantean, que, en conjunto, contienen un total de 100 preguntas de test de respuesta múltiple.

Fechas

Cantabria y Cataluña (10 horas semanales)

Inicio Final
02 de Octubre de 2018 24 de Diciembre de 2018
06 de Noviembre de 2018 28 de Enero de 2019
04 de Diciembre de 2018 25 de Febrero de 2019

El curso se cerrará el mismo día que finalice la edición.

Castilla y León (20 horas semanales)

Inicio Final
16 de Octubre de 2018 30 de Noviembre de 2018
01 de Diciembre de 2018 14 de Enero de 2019
15 de Enero de 2019 28 de Febrero de 2019

El curso se cerrará el mismo día que finalice la edición.

Temario

TEMA 1. APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA RED. ¿QUE POSIBILIDADES OFRECE?

  • Nuevas perspectivas educativas en el siglo XXI.
  • E-learning ¿Otro término extraño? Aclarémoslo.
  • Un paso intermedio: el blended learning.

TEMA 2. CAMPUS VIRTUALES CON MOODLE: EL SISTEMA DE APRENDIZAJE EN LÍNEA MÁS USADO DEL MUNDO.

  • Nunca lo virtual fue más real.
  • ¿Qué es un "campus virtual"?
  • Creando un campus virtual con Moodle.

TEMA 3. ALTERNATIVAS A MOODLE Y NUEVAS TENDENCIAS.

  • Hay un mundo más alla de Moodle.
  • Wordpress como gestor de contenidos educativos.
  • Edmodo: un híbrido entre red social y campus virtual.
  • Otras herramientas de interés: hagamos elección.
  • ¿Cómo hacer uso de estas herramientas?
  • ¿Hacía dónde vamos? Verdades y tendencias.

TEMA 4. ¿CÓMO HACER UN VIDEOTUTORIAL? HERRAMIENTAS, POSIBILIDADES Y EJEMPLOS PRÁCTICOS.

  • Los videotutoriales.
  • ¿Qué es un videotutorial?
  • Características de los videotutoriales.
  • Como accedemos a un videotutorial.
  • ¿Por qué un videotutorial?
  • Cómo elaborar un videotutorial.
  • Herramientas para crear videotutoriales.
  • Los videotutoriales en la educación: qué aportan.
  • Ventajas e incovenientes del trabajo con videotutoriales.
  • Futuro de los videotutoriales.
  • Anexo: unidad didáctica.

TEMA 5. REDES SOCIALES. CAMBIANDO LAS ESCUELAS DEL SIGLO XX PARA EL ALUMNADO DEL SIGLO XXI.

  • Las fronteras educativas.
  • Redes sociales.

TEMA 6. VIDEOJUEGOS: DE MONTESSORI A LA GAMIFICACIÓN.

  • Videojuegos.

Bibliografía.

Texto legal

El coste del curso incluye libro de texto de 204 páginas (medidas 24 x 17 cm) y vídeos tutoriales de apoyo.