Formador de formadores
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79 €
| Formador de formadores | 8 créditos ECTS | 200 horas |
Certifica: Universidad Nebrija
Título certificado por la Universidad Nebrija.
Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC.AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007).
El curso se lleva a cabo dentro del Plan de Formación Permanente del Profesorado de la Universidad Nebrija en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.
Desde el cierre de la edición del curso (feha de finalización) recibirás por correo ordinario el diploma en un plazo aproximado de 30 a 45 días.
Descárgate un modelo de diploma similar al que recibirás (haz click aquí)
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Formador de formadores
8 créditos ECTS 200 HorasEvaluación
Para superar el curso será necesario contestar correctamente 98 de las 140 preguntas tipo test.
Fechas
Inicio
Final
30 de Octubre de 2021 06 de Diciembre de 2021
07 de Diciembre de 2021 13 de Enero de 2022
14 de Enero de 2022 20 de Febrero de 2022
21 de Febrero de 2022 30 de Marzo de 2022
31 de Marzo de 2022 07 de Mayo de 2022
08 de Mayo de 2022 14 de Junio de 2022
15 de Junio de 2022 22 de Julio de 2022
23 de Julio de 2022 29 de Agosto de 2022
30 de Agosto de 2022 06 de Octubre de 2022
07 de Octubre de 2022 13 de Noviembre de 2022
14 de Noviembre de 2022 21 de Diciembre de 2022
22 de Diciembre de 2022 28 de Enero de 2023
El curso se cerrará el mismo día que finalice la edición.
Temario
Introducción.
TEMA 1. FORMACIÓN DE FORMADORES.
- Ante todo, aclaremos conceptos.
- Educación de adultos y marco normativo.
- ¿Qué competencias definen esta ocupación?
- Bibliografía.
TEMA 2. PROGRAMANDO UNA ACCIÓN FORMATIVA.
Parte 1. El alumnado.
- La persona adulta y los procesos de formación.
- ¿Inteligencia racional o inteligencia emocional?
- La atención.
- La memoria.
- La motivación.
- Las actitudes ante el aprendizaje.
- Entonces, ¿cómo aprendemos?
- Estilos de aprendizaje.
- Bibliografía.
Parte 2. Programar acciones formativas.
- La programación didáctica.
- Elementos de la programación.
- Bibliografía.
TEMA 3. MÉTODOS, MEDIOS Y RECURSOS.
Parte 1. Una metodología activa y participativa.
- Cuando diseñamos un curso.
- ¿Qué modalidades existen?
- Hacia una metodología activa y participativa.
- Métodos y técnicas didácticas.
- Dinámicas de grupo.
- Bibliografía.
Parte 2. Medios y recursos didácticos.
- ¿Qué son y para qué sirven los recursos didácticos?
- ¿Con qué medios y recursos contamos?
- Bibliografía.
TEMA 4. IMPARTIR Y TUTORIZAR ACCIONES FORMATIVAS.
Parte 1. La acción docente.
- Asertividad, escucha activa, empatía y feedback: comunicando eficazmente.
- Organizando una sesión formativa.
- ¿Cómo enseñar en función del momento?
- Bibliografía.
Parte 2. La acción tutorial.
- La acción tutorial y sus tipos.
- Tutorización y e-learning.
- ¿Qué ha de hacer el tutor para promover el aprendizaje autónomo?
- Bibliografía
TEMA 5. LA EVALUACIÓN.
- Analizando el concepto y tipos.
- ¿Con qué técnicas cuento para evaluar?
- Bibliografía.
ANEXOS.
Texto legal
Este curso no incluye libro de texto.
Requisitos mínimos para acceder al curso: acceso a Internet y e-mail.
- Una vez matriculado el alumno recibirá en su correo electrónico la clave de acceso al curso. Al matricularse el alumno recibirá por mensajería urgente una carta con las instrucciones para poder realizar correctamente el curso solicitado, el horario y modos de tutoría, esquemas de estudio, fecha de presentación de examen, etc... (obviamente puestos también a disposición de todo el alumnado en el foro correspondiente) (dependiendo de cada curso, solo para cursos que incluyan libro).
- Al mismo tiempo, y para su comodidad, si prefiere su estudio en “papel”, se le envía un manual editado por FORMACIÓN CONTINUADA LOGOSS impreso con fotografías, tablas, dibujos y demás ilustraciones, que permitirá realizar el curso con una herramienta más completa y cómoda (además de disponer de él “colgado” en Logoss on-line) (dependiendo de cada curso, solo para cursos que incluyan libro).
- Las dudas que existan por parte del alumnado se resolverán mediante fax, carta, e-mail por los diferentes tutores, también podrá consultarlas en el foro, en el que podrán ser resueltas o aclaradas por otros alumnos inscritos en el curso.
- Conforme se vayan realizando los temas, o, al final del curso, se pueden ir contestando los test correspondientes "on-line", de tal modo que, al responderse todos, se obtiene automáticamente la evaluación de esta parte del curso, evaluación que se completa con la realización de los supuestos teórico-práctico en la plataforma (dependiendo de cada curso). El coordinador una vez leídos, a través de la propia web, dará la calificación definitiva final de apto o no en el curso.
- A todos aquellos alumnos que nos superen las pruebas iniciales se les facilitará un segundo ejercicio sin coste adicional.
TODOS LOS CURSOS SE CERRARÁN EL MISMO DÍA EN QUE FINALICE LA EDICIÓN.