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Aplicación TIC

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Preguntas frecuentes
91 €
Inclusión y aplicación de las tecnologías en los centros educativos 8 créditos ECTS 200 horas

Certifica: Universidad Nebrija

Títulos certificados por la Universidad Nebrija.

Cursos puntuables como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC.AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007).

Los cursos se llevan a cabo dentro del Plan de Formación Permanente del Profesorado de la Universidad Nebrija en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.

Desde el cierre de la edición de cada curso (feha de finalización) recibirás por correo ordinario el diploma correspondiente  en un plazo aproximado de 30 a 45 días.

Haz click sobre el título de abajo para consultar la evaluación, las fechas de celebración y el temario

Inclusión y aplicación de las tecnologías en los centros educativos

8 créditos ECTS 200 Horas

Evaluación

Superar el 70% de aciertos en cada uno de los cuestionarios que se plantean.

Fechas

Inicio Final
19 de Octubre de 2022 02 de Diciembre de 2022
03 de Diciembre de 2022 16 de Enero de 2023
17 de Enero de 2023 02 de Marzo de 2023
03 de Marzo de 2023 16 de Abril de 2023
17 de Abril de 2023 31 de Mayo de 2023

Temario

TEMA 1.  EL APRENDIZAJE ACTIVO Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: LAS TICS EN LA VIDA EDUCATIVA. 

  • Introducción.
  • Los nuevos modelos de enseñanza–aprendizaje.
  • Cambios en el escenario educativo.
  • Avance de las TICs en el ámbito educativo español.
  • TIC y educación.
  • Conclusiones.
  • Bibliografía.

TEMA 2. EL ORDENADOR COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA.

  • Introducción.
  • Ordenador: características que lo hacen interesante como vehículo para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Aspectos previos al uso del ordenador en el aula.
  • Posibles usos del ordenador en el aula.
  • Bibliografía.

TEMA 3. INTERNET EN EL AULA: WEB, CORREO ELECTRÓNICO Y REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE, INTERCAMBIO Y TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS.

  • Introducción.
  • Aportaciones de Internet a la educación.
  • Utilidades de Internet dentro de la programación educativa: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de trabajar con Internet?
  • Herramientas de aprendizaje, intercambio y transmisión de conocimientos a través de la red.
  • Espacios de interés.
  • Conclusiones.
  • Bibliografía.

TEMA 4. SOFTWARE EDUCATIVO.

  • Introducción.
  • Hacia una clasificación del software educativo.
  • Características de los buenos programas educativos multimedia.
  • Diseño de actividades con soporte multimedia.
  • Evaluación contextual de los programas.
  • Uso de estándares: webquest y la caza del tesoro.
  • Software libre.
  • Bibliografía.

TEMA 5. LAS PLATAFORMAS ON-LINE: EL ENTORNO MOODLE.

  • Introducción.
  • Tipos de plataformas educativas.
  • La plataforma Moodle.
  • Bibliografía.

TEMA 6. LA PIZARRA DIGITAL. 

  • Introducción.
  • ¿Qué son las pizarras digitales?
  • Posibles ubicaciones de la primera pizarra digital.
  • Claves del éxito en la introducción de la pizarra digital.
  • ¿Cuáles pueden ser las aplicaciones didácticas de la pizarra digital?
  • Planteamientos pedagógicos para el uso de la pizarra digital.
  • Las pizarras digitales interactivas (PDI).
  • Exigencias y problemas que se han de considerar.
¿Podemos ayudarle? Escríbenos