UNIDAD 1. NECESIDAD DE COMUNICACIÓN. RELACIÓN DE AYUDA

1. Introducción.
2. Niveles de comunicación.
3. Elementos del proceso comunicativo.
4. Factores que influyen en la comunicación.
5. Formas de comunicación.
6. La comunicación como elemento terapéutico.

UNIDAD 2. NECESIDAD DE HIGIENE

1. Atención a la necesidad de higiene del paciente.
2. Concepto de higiene general y parcial.
3. Repaso anatomo-fisiológico.
4. Valoración de la piel.
5. Factores que afectan al cuidado de la piel.
6. Higiene de la piel.
7. Aseo del paciente no encamado.
8. El baño en el cuarto de baño.
9. Aseo del paciente encamacado.
10. El afeitado.
11. Cuña y botella: procedimiento e higiene.
12. Aseo en pacientes especiales.
13. Aseo y limpieza del personal Auxiliar de Enfermería: lavado de manos.
14. La habitación del enfermo: limpieza-aseo, cama, ropa, etc.

UNIDAD 3. NECESIDAD DE OXIGENACIÓN. OXIGENOTERAPIA

1. Introducción.
2. Repaso anatomo-fisiológico.
3. Fisiología respiratoria.
4. Medición de la respiración. Frecuencia respiratoria: valores normales.
5. Factores que afectan a la respiración.
6. Patrones respiratorios.
7. Valoración de la oxigenación.
8. Pruebas diagnósticas.
9. Principales patologías respiratorias.

UNIDAD 4. NECESIDAD DE ELIMINACIÓN

1. Introducción.
2. Repaso anatomo-fisiológico del aparato digestivo.
3. Valoración de la eliminación fecal.
4. Características de las heces normales y anormales.
5. Cuidados del Auxiliar de Enfermería en pacientes con la necesidad de eliminación
alterada.
6. Repaso anatomofisiológico del aparato urinario.
7. Valoración de la eliminación urinaria.
8. Valoración de pacientes con problemas del sistema renal.
9. Balance hídrico.

UNIDAD 5. NECESIDAD DE NUTRICIÓN-ALIMENTACIÓN

1. Introducción.
2. Fisiología de la alimentación.
3. Conceptos básicos.
4. Principios inmediatos. Glúcidos, lípidos, prótidos, vitaminas y minerales.
5. La ración equilibrada. Definición de caloría.
6. Valoración del estado nutricional. Medición antropométrica.
7. Nutrición enteral.
8. Nutrición parenteral.
9. Dietas terapéuticas.
10. La alimentación del lactante.
11. Principios básicos de higiene y manipulación de los alimentos.
12. La comida del enfermo.

La prueba evaluatoria consta de:

– Preguntas tipo test: superar 70 de las 93 preguntas tipo test con respuestas alternativas (sobre una batería de preguntas).
– Supuesto teórico-práctico sobre un caso clínico: superar 10 de las 15 preguntas tipo test relacionadas con un supuesto de un caso clínico.
– Supuestos teóricos-prácticos de distintos formatos: superar 3 de los 5 supuestos teóricos-prácticos de distintos formatos (relacionar, seleccionar, introducir palabras o numeración, etc).

UNIDAD 1. NECESIDAD DE TERMORREGULACIÓN

1. Introducción.
2. Momentos para valorar la temperatura.
3. Mecanismos de regulación de la temperatura corporal.
4. Factores que influyen en la temperatura corporal.
5. Valoración de la temperatura corporal. Rango de medida.
6. Lugares de medida-tiempo.
7. Tipos de termómetros-cómo se utilizan.
8. Alteración de la temperatura corporal.
9. Actuaciones de enfermería para los clientes con fiebre.
10. Sistemas de registro. Gráfica de temperatura.

UNIDAD 2. NECESIDAD DE MOVIMIENTO. TRASLADO Y DEAMBULACIÓN

1. Introducción.
2. Repaso anatomofisiológico del aparato locomotor, huesos, músculos y articulaciones.
3. Principios básicos de mecánica corporal.
4. Valoración de la movilidad: marcha, ejercicio, amplitud de movimientos.
5. Posiciones del paciente en la cama. Dispositivos para mantener la postura correcta.
6. Técnicas y dispositivos de movilización y transporte.
7. Cuidados y dispositivos de ayuda en la deambulación.
8. Efectos de la inmovilidad.
9. Consideraciones geriátricas.

UNIDAD 3. PREPARACIÓN PARA LA EXPLORACIÓN. MEDICIÓN DE CONSTANTES VITALES

1. Introducción.
2. Preparación del ambiente. Intimidad.
3. Preparación del equipo.
4. Preparación del paciente.
5. Reconocimiento general.
6. Técnicas de valoración física.
7. Medición de constantes vitales.

UNIDAD 4. COLABORACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN DE MEDICACIÓN

1. Introducción.
2. Principios generales de farmacología.
3. Formas medicamentosas de los fármacos.
4. Órdenes de los medicamentos y aspectos legales.
5. Efectos de los medicamentos.
6. Acción de los fármacos en el organismo.
7. Factores que incluyen en la acción de los medicamentos.
8. Los cinco correctos en la administración de fármacos.
9. Farmacocinética.
10. Vías de administración más frecuentes.
11. Administración de medicación a través de sonda nasogástrica.

UNIDAD 5. INTEGRIDAD CUTÁNEA. ÚLCERAS POR PRESIÓN

1. Introducción.
2. Descripción y funciones de la piel.
3. Definición de úlcera por presión.
4. Incidencia, prevalencia y coste.
5. Etiopatogenia.
6. Factores de riesgo.
7. Valoración del riesgo.
8. Zonas más susceptibles. Localización.
9. Proceso de formación de úlceras por presión. Fases.
10. Tratamiento.
11. Procedimiento.
12. Otros tratamientos.
13. Prevención-modificación de factores de riesgo.
14. Atención en domicilio.
15. Consideraciones geriátricas.

La prueba evaluatoria consta de:

– Preguntas tipo test: superar 70 de las 93 preguntas tipo test con respuestas alternativas (sobre una batería de preguntas).

– Supuesto teórico-práctico sobre un caso clínico: superar 10 de las 15 preguntas tipo test relacionadas con un supuesto de un caso clínico.

– Supuestos teóricos-prácticos de distintos formatos: superar 3 de los 5 supuestos teóricos-prácticos de distintos formatos (relacionar, seleccionar, introducir palabras o
numeración, etc).