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Aulas bilingües

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No incluye envío de libro impreso.

Preguntas frecuentes
75 €
Enfoque y metodología de las aulas bilingües 6 créditos ECTS 150 horas

Certifica: Universidad Nebrija

Título certificado por la Universidad Nebrija.

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC.AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007).

Programa avalado por Universidad Nebrija. División de Formación Continua (NFC).

La certificación será remitida por la Universidad  y se hace mediante diploma con firma digital, que recibirá en su e-mail para descargarlo en el plazo aproximado de 30 días desde el cierre de la edición del curso.

Enseñanzas no conducentes a la obtención de una titulación de carácter oficial.

Haz click sobre el título de abajo para consultar la evaluación, las fechas de celebración y el temario

Enfoque y metodología de las aulas bilingües

6 créditos ECTS 150 Horas

Evaluación

Superar el 70% de aciertos en cada uno de los cuestionarios que se plantean, que, en conjunto, contienen un total de 125 preguntas de test de respuesta múltiple.

Fechas

Cataluña (10 horas semanales)

Inicio Final
01 de Julio de 2023 13 de Octubre de 2023
01 de Agosto de 2023 13 de Noviembre de 2023
01 de Septiembre de 2023 14 de Diciembre de 2023
01 de Octubre de 2023 13 de Enero de 2024
01 de Noviembre de 2023 13 de Febrero de 2024
01 de Diciembre de 2023 14 de Marzo de 2024
01 de Enero de 2024 14 de Abril de 2024
01 de Febrero de 2024 15 de Mayo de 2024
01 de Marzo de 2024 13 de Junio de 2024

El curso se cerrará el mismo día que finalice la edición.

Temario

EN TEORÍA ...

  • Tema 1. El bilingüismo en el aula. Historia y desarrollo.

  • Tema 2. Analisis del "Plan de bilingüismo propuesto por el Ministerio de Educación".

  • Tema 3. Consecuencias del bilingüismo e impacto en el aprendizaje.

  • Tema 4. Formación y seguimiento del profesorado en el aula bilingüe.

  • Tema 5. Cuando y como introducir el bilingüismo en las aula.

Anexos:

  • Resumen de la programación del ERASMUS+ 2014-2020.

  • Síntesis: "Estudio programas bilingües por Comunidades 2010".

  • Esquema: "Atención a la diversidad en educación bilingüe".

PASAMOS A LA PRÁCTICA

  • Tema 6. Estrategias metodológicas y recursos educativos para la enseñanza bilingüe.

  • Tema 7. Programación didáctica.

  • Tema 8. Unidad didáctica y secuencia didáctica.

  • Tema 9. Un caso real de aprendizaje bilingüe.

Anexos:

  • Las lenguas de signos en la educación bilingüe: un enfoque plurilingüe e intercultural.

  • Tecnología y bilingüismo.

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