Alumnos desatentos
| Tratamiento educativo: alumnos desatentos, impulsivos e hiperactivos | 6 créditos ECTS | 150 horas |
Certifica: Universidad Nebrija
Título certificado por la Universidad Nebrija.
Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC.AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007).
EL curso se lleva a cabo dentro del Plan de Formación Permanente del Profesorado de la Universidad Nebrija en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.
La certificación será remitida por la Universidad y se hace mediante diploma con firma digital, que recibirá en su e-mail para descargarlo en el plazo aproximado de 30 días desde el cierre de la edición del curso.
Haz click sobre el título de abajo para consultar la evaluación, las fechas de celebración y el temario
Tratamiento educativo: alumnos desatentos, impulsivos e hiperactivos
6 créditos ECTS 150 HorasEvaluación
Para superar el curso tendrá que contestar correctamente el 70% de aciertos en cada uno de los cuestionarios que se plantean, que, en conjunto contienen un total de 125 preguntas tipo test.
Fechas
El curso se cerrará el mismo día que finalice la edición.
Temario
Tema 1. LOS DÉFICITS DE LA ATENCIÓN.
- La atención.
- Los déficits de atención
- Factores influyentes en los déficits de atención.
- Atención y motivación.
- La metaatención.
Tema 2. LA IMPULSIVIDAD.
- La impulsividad y sus características.
- Tipos de impulsividad.
- Impacto de la impulsividad en la escuela.
- Causas de la impulsividad.
- La reflexividad.
- Evaluación de la impulsividad.
- Intervención psicopedagógica en la impulsividad.
Tema 3. LA HIPERACTIVIDAD. EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN.
- Introducción.
- Desarrollo histórico definiciones del trastorno TDAH.
- El padrón conductual del TDAH.
- Epidemiología del TDAH.
- Criterios para el diagnóstico del TDAH.
Tema 4. TDAH Y TRASTORNOS ASOCIADOS. EVOLUCIÓN.
- Trastornos asociados al TDAH.
- Comorbilidad en el trastorno por déficit de la atención con hiperactividad.
- TDAH y las dificultades de aprendizaje.
- Las causas del TDAH.
- Evolución del trastorno.
- TDAH y familia.
Tema 5. EVALUACIÓN DEL TDAH.
- Evaluación del TDAH.
- Evaluación del impacto familiar.
- Evaluación por diferentes fuentes.
Tema 6. INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DE LA ATENCIÓN, HIPERACTIVIDAD E IMPULSIVIDAD. TRATAMIENTO.
- Intervención en TDAH. Diferentes enfoques.
- Programa de entrenamiento multimodal.
- El tratamiento farmacológico.
- Intervención psicopedagógica en el TDAH.
- La intervención psicopedagógica en el aula.
- La intervención en el ámbito familiar.
Anexo 1. FUNCIONES EJECUTIVAS.
Bibliografía.
Requisitos mínimos para la realización de los cursos on-line: tener acceso a Internet y e-mail.
- Una vez matriculado el alumno recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al curso y por mensajería urgente una carta con las instrucciones para poder realizar correctamente el curso solicitado, fechas de presentación de examen, etc... (para cursos que incluyan libro) (obviamente puestos también a disposición de todo el alumnado en el foro correspondiente).
- Al mismo tiempo (para los cursos que incluyan libro de texto), se envía un manual editado por FORMACIÓN CONTINUADA LOGOSS, impreso con fotografías, tablas, dibujos y demás ilustraciones, que permitirá realizar el curso con una herramienta más completa y cómoda (además de disponer de él “colgado” en Logoss on-line).
- El temario del curso matriculado puedes consultarlo y descargarlo dentro del aula on-line.
- Las dudas que existan por parte del alumnado se resolverán mediante e-mail por los diferentes tutores, también podrás consultarlas en el foro, en el que podrán ser resueltas o aclaradas por otros alumnos inscritos en los cursos.
- Conforme se vayan realizando los temas, o, al final del curso, se pueden ir contestando los test correspondientes "on-line", de tal modo que, al responderse todos, se obtiene automáticamente la evaluación. Para aquellos alumnos que no superen las pruebas iniciales se les facilitará la posibilidad de realizar un segundo ejercicio sin coste adicional.