Campus virtuales
| De los campus virtuales a las redes sociales. ¿Cómo usarlos en el aula? | 8 créditos ECTS | 200 horas |
Certifica: Universidad Nebrija
Título certificado por la Universidad Nebrija.
Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC.AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007).
EL curso se lleva a cabo dentro del Plan de Formación Permanente del Profesorado de la Universidad Nebrija en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.
La certificación será remitida por la Universidad y se hace mediante diploma con firma digital, que recibirá en su e-mail para descargarlo en el plazo aproximado de 30 días desde el cierre de la edición del curso.
Haz click sobre el título de abajo para consultar la evaluación, las fechas de celebración y el temario
De los campus virtuales a las redes sociales. ¿Cómo usarlos en el aula?
8 créditos ECTS 200 HorasEvaluación
Superar el 70 % de aciertos en cada uno de los cuestionarios que se plantean, que, en conjunto, contienen un total de 100 preguntas de test de respuesta múltiple.
Fechas
Temario
TEMA 1. APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA RED. ¿QUE POSIBILIDADES OFRECE?
- Nuevas perspectivas educativas en el siglo XXI.
- E-learning ¿Otro término extraño? Aclarémoslo.
- Un paso intermedio: el blended learning.
TEMA 2. CAMPUS VIRTUALES CON MOODLE: EL SISTEMA DE APRENDIZAJE EN LÍNEA MÁS USADO DEL MUNDO.
- Nunca lo virtual fue más real.
- ¿Qué es un "campus virtual"?
- Creando un campus virtual con Moodle.
TEMA 3. ALTERNATIVAS A MOODLE Y NUEVAS TENDENCIAS.
- Hay un mundo más alla de Moodle.
- Wordpress como gestor de contenidos educativos.
- Edmodo: un híbrido entre red social y campus virtual.
- Otras herramientas de interés: hagamos elección.
- ¿Cómo hacer uso de estas herramientas?
- ¿Hacía dónde vamos? Verdades y tendencias.
TEMA 4. ¿CÓMO HACER UN VIDEOTUTORIAL? HERRAMIENTAS, POSIBILIDADES Y EJEMPLOS PRÁCTICOS.
- Los videotutoriales.
- ¿Qué es un videotutorial?
- Características de los videotutoriales.
- Como accedemos a un videotutorial.
- ¿Por qué un videotutorial?
- Cómo elaborar un videotutorial.
- Herramientas para crear videotutoriales.
- Los videotutoriales en la educación: qué aportan.
- Ventajas e incovenientes del trabajo con videotutoriales.
- Futuro de los videotutoriales.
- Anexo: unidad didáctica.
TEMA 5. REDES SOCIALES. CAMBIANDO LAS ESCUELAS DEL SIGLO XX PARA EL ALUMNADO DEL SIGLO XXI.
- Las fronteras educativas.
- Redes sociales.
TEMA 6. VIDEOJUEGOS: DE MONTESSORI A LA GAMIFICACIÓN.
- Videojuegos.
Bibliografía.
ESTE CURSO NO INCLUYE LIBRO DE TEXTO.
Requisitos mínimos para acceder al curso: acceso a Internet y e-mail.
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Una vez matriculado el alumno recibirá en su correo electrónico el usuario y la contraseña de acceso al curso.
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El temario lo tiene disponible en el aula virtual donde podrá descargárselo en formato pdf.
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Conforme se vayan realizando los temas, o, al final del curso, se pueden ir contestando los test correspondientes "on-line", de tal modo que, al responderse todos, se obtiene automáticamente la evaluación del curso.
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Las dudas que existan por parte del alumnado se resolverán mediante e-mail por los diferentes tutores, también podrá consultarlas en el foro, en el que podrán ser resueltas o aclaradas por otros alumnos inscritos en el curso.
Todos los alumnos que nos superen las pruebas iniciales se les facilitará un segundo ejercicio sin coste adicional.