UNIDAD 1

Tema 1. Introducción.

Tema 2. Conceptos básicos en alcoholismo.

UNIDAD 2

Tema 3. Farmacología del alcohol.

Tema 4. Etiología del alcoholismo.

UNIDAD 3

Tema 5. Patología asociada al consumo de alcohol.

Tema 6. Psicoterapia del alcoholismo.

Tema 7. Trastornos relacionados con el consumo de alcohol.

Tema 8. Delirium tremens.

La prueva evaluatoria consta de:

• Preguntas de autoevaluación por cada unidad: en cada unidad existen 10 preguntas de autoevaluación de las cuales el alumno debe tener correctas 6 de ellas para superar la unidad.
• Preguntas tipo test: superar 60 de las 80 preguntas tipo test con respuestas alternativas (sobre una batería de preguntas).

UNIDAD 1

Tema 1. Perspectiva histórica del consumo de drogas. Conceptos básicos.

Tema 2. Plan nacional sobre drogas.

UNIDAD 2

Tema 3. Opiáceos.

Tema 4. Cocaína.

Tema 5. Anfetaminas.

Tema 6. Drogas de diseño.

UNIDAD 3

Tema 7. Cannabis.

Tema 8. Xantinas.

Tema 9. Los alucinógenos.

Tema 10. Sustancias volátiles.

UNIDAD 4

Tema 11. Benzodiacepinas y doping.

Tema 12. El tabaco.

Tema 13. Factores de riesgo y prevencion de las drogodependencias.

La prueba evaluatoria consta de:

• Preguntas de autoevaluación por cada unidad: en cada unidad existen 10 preguntas de autoevaluación de las cuales el alumno debe tener correctas 6 de ellas para superar la unidad.
• Preguntas tipo test: superar 75 de las 100 preguntas tipo test con respuestas alternativas (sobre una batería de preguntas).

UNIDAD 1. RECURSOS Y TRATAMIENTO DEL PACIENTE CON ALZHEIMER

TEMA 1. RECURSOS SOCIO-SANITARIOS.

1. Introducción.
2. Institucionalización.
3. Significaciones familiares.
4. Centros residenciales.
5. Los mayores asistidos en centros residenciales.
6. Recursos sanitarios para enfermos con Alzheimer.
7. Recursos sociales para la enfermedad de Alzheimer.

TEMA 2. TRATAMIENTO DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER.

1. Introducción.
2. Tratamiento farmacológico.
3. Terapias no farmacológicas del paciente con enfermedad de Alzheimer.
4. Intervenciones psicoterapéuticas.
5. Tratamientos preventivos y la progresión de la enfermedad.

UNIDAD 2. ÉTICA Y CUIDADOS DEL PACIENTE CON ALZHEIMER.

TEMA 3. EL CUIDADOR DEL ENFERMO CON ALZHEIMER.

1. Introducción.
2. Cuidados a la familia.
3. Fases de adaptación a la situación de cuidado.
4. Repercusiones de la EA en la unidad familiar.
5. Cuidados del cuidador del paciente con EA.
6. La tensión en las personas encargadas del cuidado de  los enfermos de Alzheimer.
7.  Recomendaciones para el cuidador principal.
8. Problemas psíquicos en el cuidador de EA.

TEMA 4. ÉTICA Y LEGISLACIÓN PARA LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER.

1. Introducción
2. Cuestiones legales.
3. Cuestiones sociales. El maltrato hacia las personas mayores, específicamente enfermos con demencia tipo Alzheimer.
4. Cuestiones éticas.

TEMA 5. CUIDADOS DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA AL PACIENTE CON ENFERMEDAD DE ALZHEIMER.

1. Introducción.
2. Aseo del paciente con Alzheimer.
3. Cuidados de la imagen corporal del paciente con Alzheimer.
4. Como hacer una cama no ocupada.
5. Como hacer una cama ocupada por un enfermo de Alzheimer.
6. Técnicas para dar de comer al paciente.

ANEXO I. EL PERSONAL AUXILIAR DE ENFERMERÍA ASEO Y LIMPIEZA DE MANOS.

1. Técnicas para el adecuado lavado de manos.

La prueba evaluatoria consta de:

• Preguntas de autoevaluación por cada unidad: en cada unidad existen 10 preguntas de autoevaluación de las cuales el alumno debe tener correctas 6.
• Preguntas tipo test: superar 67 de las 90 preguntas tipo test con respuestas alternativas.
• Supuesto teórico-práctico sobre un caso clínico: superar 10 de las 15 preguntas tipo test relacionadas con un supuesto de un caso clínico.

UNIDAD 1. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Y CUIDADOS HIGIÉNICOS

TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER.

1. Introducción
2. Diagnóstico de la enfermedad.
3. Signos de alarma de la enfermedad de Alzheimer.
4. Fases sucesivas de la enfermedad.
5. Factores de riesgo en la enfermedad de Alzehimer.
6. Factores de protección.

TEMA 2. HIGIENE Y ARREGLO EN EL PACIENTE DE ALZHEIMER.

1. Introducción.
2. Cuidado de la piel.
3. Cuidados perineales.
4. Cuidados de los pies y de las uñas.
5. Higiene oral.
6. Cuidado del cabello.
7. Cuidado de ojos.
8. Cuidado de oídos.
9. Cuidado de nariz.
10. Vestido y arreglo de un enfermo con Alzheimer.
11. La habitación del paciente.

UNIDAD 2. ALIMENTACIÓN Y ELIMINACIÓN EN EL PACIENTE CON ALZHEIMER.

TEMA 3. ALIMENTACIÓN EN EL ENFERMO DE ALZHEIMER.

1. Introducción.
2. Neurología y alimentación
3. Factores de riesgo de desnutrición en la EA.
4. Alimentación y nutrición: problemática nutricional.
5. Fuentes de alimentación.
6. La dieta del paciente con EA.
7. La disfagia.
8. Hábitos de vida.

TEMA 4. ELIMINACIÓN EN EL ENFERMO DE ALZHEIMER.

1. Introducción.
2. Fisiopatología.
3. Causas.
4. Síntomas.
5. Diagnóstico.
6. Tratamiento.
7. Recomendaciones al cuidador.

UNIDAD 3. COMUNICACIÓN Y COMPLICACIONES DEL ALZHEIMER

TEMA 5. COMPLICACIONES FÍSICO-QUÍMICAS DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER.

1. Introducción.
2. Efectos respiratorios.
3. Efectos cardiovasculares.
4. Efectos en la piel.
5. Efectos músculo-esqueléticos.
6. Efectos digestivos.
7. Efectos sistema excretor.
8. Efectos metabólicos.
9. Efectos psicológicos.

TEMA 6. PROCESO COMUNICATIVO CON ENFERMEDAD DE ALZHEIMER.

1. Introducción.
2. Clínica del deterioro del lenguaje.
3. El lenguaje escrito.
4. Cambios que se observan. Más comunes.
5. Interacción humana con el paciente.
6. Técnicas generales de comunicación.
7. Trastornos sensoriales y motores.
8. Comunicación no verbal.
9. Distancias y ubicaciones personales.
10. Errores y obstáculos en la comunicación.
11. Adaptación de los contenidos de la comunicación y facilitación de las actividades cognitivas.

La prueba evaluatoria consta de:

• Preguntas de autoevaluación por cada unidad: en cada unidad existen 10 preguntas de autoevaluación de las cuales el alumno debe superar 6.
• Preguntas tipo test: superar 67 de las 90 preguntas tipo test con respuestas alternativas (sobre una batería de preguntas).
• Supuesto teórico-práctico sobre un caso clínico: superar 10 de las 15 preguntas tipo test relacionadas con un supuesto de un caso clínico.

UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN.

1. Introducción.
2. Estatuto marco del personal estatutario de los Servicios de salud. Ley 55/2003, de 16 de diciembre.
3. Responsabilidad y secreto profesional.

UNIDAD 2. CONCEPTO DE URGENCIA Y EMERGENCIA.

1. Introducción.
2. Concepto de urgencia.
3. Concepto de emergencia.

UNIDAD 3. ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO DE URGENCIAS Y ÁREA DE OBSERVACIÓN

1. Introducción.
2. Estructura funcional.
3. Atención al paciente.
4. Equipo humano.

UNIDAD 4. EL TÉCNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA EN URGENCIAS Y HOSPITAL DE DÍA

1. Introducción.
2. Cualidades del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería.
3. Funciones del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en consulta de triaje.
4. Funciones del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en la sala de RCP.
5. Área de consultas o policlínicas.
6. Funciones del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en el área de observación y hospital de día.

UNIDAD 5.  TÉCNICAS DE MOVILIZACIÓN DEL PACIENTE ENCAMADO

1. Introducción.
2. Movilización de un paciente encamado.

UNIDAD 6.  FUNCIONES INTERDEPENDIENTES DEL TÉCNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA EN LA ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS

1. Formas medicamentosas o farmacéuticas.
2. Órdenes de los medicamentos.
3. Vías de administración.
4. Vía oral.
5. Vía oftálmica.
6. Vía inhalatoria y nasal.
7. Vía ótica.
8. Vía tópica-cutánea.
9. Vía vaginal.
10. Vía rectal.

UNIDAD 7. PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES EN URGENCIAS. TÉCNICAS Y ASISTENCIA AL PERSONAL DE ENFERMERÍA

1. Introducción.
2. Patologías cardiovasculares.
3. Patologías respiratorias.
4. Patologías gastrointestinales.
5. Patologías de vías biliares.
6. Patologías nefrourológicas.
7. Patologías endocrina-metabólicas.
8. Patologías inmunológicas.
9. Patologías oftalmológicas.
10. Patologías otorrinológicas.
11. Patologías neurológicas.
12. Técnicas más frecuentes en urgencias. Asistencia al personal de Enfermería, material y procedimiento.

La prueba evaluatoria consta de:

• Preguntas tipo test: superar 75 de las 100 preguntas tipo test con respuestas alternativas (sobre una batería de preguntas) (siempre se le tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada test).
• Supuesto teórico-práctico sobre un caso clínico: superar 10 de las 15 preguntas tipo test relacionadas con un supuesto teórico-práctico de un caso clínico.
• Supuestos teóricos-prácticos de distintos formatos: superar 6 de los 8 supuestos teóricos-prácticos de distintos formatos (relacionar, seleccionar, introducir palabras o numeración, etc…).